Informe final del projecte Viquipèdia i Ciència

Ahir, 4 d’octubre vam presentar públicament a la UOC els resultats del nostre projecte de recerca ‘Anàlisi del contingut científic de la Viquipèdia en espanyol”, amb el suport de la FECYT.

 

img_20161004_154525

 

Aquí us podeu descarregar l’informe final del projecte:

Análisis del contenido científico de la Wikipedia  en español

 

Vam presentat també una Guia, orientada a científics i centres de recerca, per a editar el contingut científic de Viquipèdia:

Guia de recomanacions i bones pràctiques per a editar el contingut científic de Viquipèdia

Guía de recomendaciones y buenas prácticas para editar el contenido científico de Wikipedia

 

logo_MINECO_FECYT_Web

Advertisements

Acte de presentació pública del resultats del projecte de recerca “Anàlisi del contingut científic de la Viquipèdia en espanyol”

Lloc: Universitat Oberta de Catalunya. Sala Tony Bates (al hall de l’edifici). Av. Tibidabo 39. 08035 Barcelona

Dia i hora: Dimarts 4 d’octubre de 2016. De 12.30 a 14h.

 

Programa:

12.30 Obertura: Marta Aymerich. Vicerectora de Recerca de la UOC.

12.40 Roderic Guigó. Investigador i Group Leader al Centre de Regulació Genòmica.

12.50 Àlex Hinojo. Membre d’Amical Wikimedia.

13.00 Eduard Aibar. Professor dels Estudis d’Arts i Humanitats de la UOC i director del projecte.

13.30 Torn obert d’intervencions i preguntes.

14.00 Cloenda

 

L’assistència a l’acte és lliure.

 

Eduard Aibar presentarà els principals resultats del projecte de recerca “Anàlisi del contingut científic de la Viquipèdia en espanyol”, finançat per la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia i desenvolupat per membres del grup de recerca sobre Open Science & Innovation (https://osi.blogs.uoc.edu/) de la Universitat Oberta de Catalunya (Maura Lerga, Josep Lladós, Antoni Meseguer, Julià Minguillon i Peter Dunajcsik). L’objectiu general de l’estudi ha estat dur a terme una anàlisi exhaustiva del contingut científic de la versió  espanyola de Viquipèdia. El projecte s’ha desenvolupat al voltant de quatre eixos: (1) l’anàlisi de la qualitat del contingut científic de la Wikipedia espanyola; (2) un estudi de la presència de la ciència espanyola a Viquipèdia; (3) l’estudi dels editors i del procés d’edició dels articles en temes de ciència; i (4) una anàlisi del tractament de temes controvertits en ciència i tecnologia a la Viquipèdia. Finalment, fruit de l’estudi, s’ha dissenyat també una “Guia de recomanacions i bones pràctiques per a editar el contingut científic de Viquipèdia” orientada a científics, centres de recerca, universitats i societat científiques.

 

logo_MINECO_FECYT_Web

marca_uoc_blanc_paper

 

Advantages of doing Wikipedia assignments rather than traditional term papers

The Wiki Education Foundation has just published a list of Five reasons a Wikipedia assignment is better than a term paper. The five reasons are:

 

  1. People read it
  2. Students have to think twice
  3. A term paper is rarely a force for good in the world
  4. Wikipedia has real and fascinating flaws
  5. The technology is just about the same

 

The text confirms some of the points we made in our Best Practice Guide to Use Wikipedia in University Education, by Maura Lerga and Eduard Aibar You can also read the Guide in Spanish and Catalan.

OSI project awarded FECYT funding

The Analysis of the scientific content of the Spanish Wikipedia project presented by the IN3’s Open Science and Innovation (OSI) research group has been selected to receive funding from the Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT -Spanish Foundation for Science and Technology-) call for grant applications to promote the culture of science, technology and innovation.

The aim of the project is to carry out exhaustive analysis of the scientific content of the Wikipedia – in other words, the subsection of articles dealing with science and technology (approximately 10% of the 1.15 million articles in the Spanish version). The study is based on the realization that the Wikipedia has become the leading platform for public communication of science on the web.

The analysis is based on 4 factors.

1) The quality of the articles, depending, principally, on the number of edits and the quality of the bibliographic references.

2) The correspondence between the areas best represented and Spanish scientific output.

3) Studying the editors and the editing process.

4) Science and technology’s image through analysis of controversial subjects.

The researchers forming part of the project team are Eduard Aibar (lead researcher), Josep Lladós, Antoni Meseguer, Julià Minguillon, Maura Lerga and Peter Dunajcsik/Maxigas. The project’s research is to run from September 2014 to December 2015.